泰州正奇五度芯片集成电路设计热门院校

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芯片集成电路设计考研方向,（二）课程系统性、完备性要求该毕业生应该具有从系统的设计思想、方法到集成电路设计与实现所需的一系列知识与能力。该课程体系包括以下三个部分基本理论与知识；集成电路与集成系统的设计原理、方法与技术，相关领域的集成电路应用知识。（一）坚持本科教育的基础性强调本科阶段的教学任务主要是完成本学科该基础教育，为学生进一步深造和终身学习打下坚实的基础。此外，本学科正不断与其他学科交叉融合，学生未来的工作几乎不可能是“纯集成电路或集成系统化”，较宽的基础使学生适应能力更强，也有望在学科边缘开展创造性工作或深入到某个应用领域中开展工作。

模拟集成电路设计技术领域,2能针对集成电路工程题建立合适的数学模型并求解；3能够运用数学模型和相关专业知识对集成电路工程题进行推演、分析；4能够理解集成电路系统的概念，运用数学模型和相关专业知识对集成电路系统设计领域复杂工程题的解决途径进行比较和评价。学科和类基础知识须涵盖电路与电子技术、计算机系统与应用、信号与系统、电磁场与波等知识领域的核心内容。教学内容可参照教育部相关课程教学指导委员会制定的基本要求。在讲授相应基本知识领域和知识时，应讲授相关的发展历史和现状。

通信系统集成电路设计基本原理,（2）题分析能够应用数学、自然科学和集成电路科学的基本原理，结合文献研究，对集成电路系统设计领域复杂工程题进行识别、表达以及分析，形成有效的结论。1能够运用数学、自然科学和工程科学的基本原理，对集成电路系统设计领域复杂工程题的关键技术和相关参数进行识别与判断；2能够基于集成电路科学的基本原理，对集成电路系统设计领域复杂工程题进行有效分解和正确表达；具有在电子信息领域从事科学研究、工程开发与设计所需要的数学和自然科学基础知识。（2）掌握电子信息类相关的基本理论与技术，具有基本的计算机理论、应用与开发能力；具有系统的与电子信息类相关的工程实践或科研训练经历，了解生产工艺、设备与制造系统，了解电子信息类的发展现状和趋势。（3）能够熟练使用常用电子仪器仪表，初步具备设计与实施电子信息领域工程实验的能力，并能够对实验结果进行分析；具有分析、提出方案并解决电子信息领域理论或工程实际题的基本能力，可参与相关系统的设计、运行与维护。

较强的科学研究和工程实践能力，总结实践经验发现新知识的能力；具有集成电路与系统设计能力和创新创业能力；掌握电子设计自动化（EDA）工具的应用；掌握资料查询的基本方法和撰写科学论文的能力，了解该领域的理论前沿和发展动态；良好的与人沟通和交流的能力，协同工作与组织能力；良好的思想道德修养、职业素养、身心素质3。2能够选择与使用恰当的仪器、信息资源、工程工具和模拟软件，对集成电路系统设计领域复杂工程题进行分析、计算与设计。3能够针对集成电路设计与集成系统的具体题，开发或选用满足特定需求的现代工具，进行模拟和预测，并能够分析其局限性。

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