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线下课程发展趋势在教育培训行业刚刚出现的九十年代，老师资源的缺少让上百人的大班级成为主流。市场对体验要求的提高和K12市场的出现，又让一对一和小班课在随后不断发展。观感和体验较好的一对一模式因师资水平和价格，被定位在“补差”等个性化需求上。

盈利模型好的大班课和瞬时体验较佳的一对一，没能长期获得市场的青睐。以学而思为代表的小班课成为赢家，是以高水平的标准化教研和小班模式好的互动性，所达成的教学效果的胜利。线上课程发展趋势在线直播式教育的历史同样发端于大班课，但技术实现的难度让一对一的成熟反而要早。

过去近三十年的教培行业，就是一部由市场需求推动的历史。尽管教学场景由线下转至线上，不同班型、模式的优势与问题却别无二致。小班课能够获得长远发展是教学原理的问题，而不是个经济问题。在线小班所能实现的师资、教学教研与互动，达到的效果超过其他二者。

通过大量小班课的数据反馈证明，在教研与教师水平合格的情况下，小班学生的参与度、积极性与长期的成绩反馈均达到了和线下一样或者还要高的水平。概念和营销能在短期内圈来用户，流行的模式可以让企业在一两年间站上风口，但只有教学本身才是教育行业长期的生存密码。

如果线上教学能够达到好的效果，实现高的效率，就会被这一庞大的体系所接受。当商业利益不是发展的桎梏，在线教育所能迸发的能量无疑将变强大。这一进程的发生可能比大多数人想象得要快。在学校的示范作用与未来疫情的不确定性之下，线上与线下融合的教学方式在不久后就将在大多数学校铺开。

当学校与校外培训被放在同一个线上竞技场上，教学经验长的老师、线下长期接触的情感链接和不关注商业利益的组织方式，是以知识灌输为主导的在线培训班所无法抗衡的。长期以来，校外培训的价值是纯粹的以考学为目标的学习，这在应试、竞赛、早培等领域有着比校内教育高的效率，符合市场的需要。

市场化的环境也让教培领域有好的创新环境与快的迭代速度，从而催生出好的产品、好的老师和好的教研体系。但当新高考、竞赛严管、素质教育成为考学考核指标等一系列变化逐步发生时，校外培训在应试学习上的优点也开始瓦解。疫情环境加速了在线教育的发展进程，却也将产品创新、应试效率两个行业赖以生存的支柱变得脆弱。

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网校有面向中小学生提供课程辅导的，也有面向成人教育，提高学历和职业技能的。其丰富的教育资源是这些网校成功的前提，这些教育资源加上专职教师的在线辅导正是网络教育基础的赢利方式。对教育资源进行再扩充，构建丰富的教育资源库，才能吸引多的用户，拓展大众市场。

网络教育的人才一直是制约网络教育发展电子商务的瓶颈。网校往往不缺乏师资力量，也不缺乏计算机方面的人才。但是，既在课程有所建树又精通计算机技术，通晓电子商务流程的人才却很少，所以要加强这方面人才的培养和引进，加强对教师在网络技术上的培训和营销管理人员在教育方面的培训，让复合型人才去开拓网络教育的市场空间。

我们了解企业及用户的运营模式及需求，我们倡导让客户感知产品的应用体验价值。广收信息科技股份有限公司经过数年发展和全体员工的共同努力，逐步建立起了分布全国的销售渠道、服务网络、客户基础及代理合作伙伴。网课平台通过批发;网上销售方式广泛行销市场，其功能与品质获得了需求群体一致赞赏。

在线教育的兴起，当前互联网+和5G技术的发展下，将逐渐改变了人们对于教育行业的定义，从传统的面对面教育培训，到我们现在流行的线上教育。在这个过程中，因为互联网改变了人的认知，也导致教育要创新，从教学思想、教学理念、教学组织形态、教学方法等都将改变。那具体在线教育的发展都有哪些优势呢？

在线教育的发展都有哪些优势呢？不受时间空间的限制。在线学习可以做到：随时随地进行，不受时间、空间的限制。优势：学习时间可控，可随意调配。学习地点灵活、方便。对学员没有软硬件要求。目前在线教育正处于发展的上升期。不久的将来，在线教育的网校系统开发带来的改变和创新将改变教育的意义。

在线教育的发展都有哪些优势呢？快速和及时性。在线学习无需下载，无需等待，可以快速获取要学习的内容。优势：速度快，只要能上网，可以及时地开始学习，不浪费时间。无需担忧学习资料的备份和同步问题，都在服务器上。学习内容的更新也会很快，只要有了新的学习内容，能马上开始学习。

在线教育的发展都有哪些优势呢？可重复性。在线学习可以反复学习，因此学员可以根据自己学习的需要，重听或重学部分内容，从而较好地掌握所学内容，并巩固学习效果。目前在线教育正处于发展的上升期。不久的将来，在线教育的网校系统开发带来的改变和创新将改变教育的意义。

在线教育的发展都有哪些优势呢？个性化学习。在线学习能很好的实现个性化学习，学员可以根据自己的时间安排学习进度，根据自己的需求、 知识背景、个人喜好、学习风格来选择学习内容，增强了学习的针对性，从而提高个人的学习效率，大致可提高30%以上。

在线学习能很好的实现个性化学习，优势：相当于一对一的教学。按需学习，可以选择自己需要的内容，有针对性的学习。按效学习，可以按照自己的学习效果，判断是继续学习和巩固已有知识，还是应该学习新知识。按兴趣学习，“兴趣是好的老师”。效率高，通常自主选择的内容，学习能动性会比较高，学习效率自然就高了。

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