收运-荣昌生活污水处理 -彭水苗族土家族生活污水处理

海科滤膜拥有高素质技术人员，以及强大的销售团队。以企业综合实力为基础，建立现代化率机制，不断加强企业管理，提高经营效益生产一体化生活污水处理设备，产品质量保证，经久耐用，具有处理污水的用途。我司树立“好服务是生命，企业满意是目的”的服务原则，在全国深受广大生活小区的认可与好评。

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生活污水处理设备工艺说明:

WSZ-A　型设备的设计主要是针对生活污水和与之类似的工业有机污水的处理。其主要处理手段是采用目前较为成熟的生化处理技术——接触氧化法，水质参数按一般生活水水质，进水BOD　20Omg／l，出水BOD　20mg／l指标设计，总共有六部份组成：（1）初沉池；（2）接触氧化池；（3）二沉池；（4）消毒池、消毒装置；（5）污泥池；

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一体化生活污水处理设备

生活污水处理设备工艺选择：

针对该项目具体污水水质的特点，本方案拟采用常规的“A/O生物接触氧化+消毒设备+叠螺污泥脱水机”工艺，该处理工艺较为成熟，操作运行方便，日常费用低廉，出水稳定，主要设备为钢结构，考虑到周边环境和卫生问题，故该污水处理工程决定采用全埋地式结构，上部覆土，种植花木、草坪，进一步美化环境。本工艺为三级标准，可通过增加设备改为一级直排标准。

生活污水主要是人类生活中使用的各种厨房用水、洗涤用水和卫生间用水所产生的排放水，多为无机盐类。人类生活过程中产生的污水，是水体的主要污染源之一。主要是粪便和洗涤污水。其特点为可生化性好，N、P浓度较高，含病原体，总体污染物浓度不是很高，COD、BOD等达标容易。

校区内生活污水与一般城市生活污水性质类似，主要来源于学生和教职工日常生活中卫生间冲洗、厨房和衣物洗涤等过程排放的污水，含大量有机污染物和悬浮颗粒污染物。污水的可生化性强，易于好氧生化处理。根据污水进水水质和污水处理的排放标准要求，校园污水处理方法要求能除碳、脱氮、除磷和去除污水中悬浮污染物。

学校生活污水处理设备工艺选择：

根据污水进水水质和污水处理的排放标准要求，三级排放标准可采用AO生化工艺，一级可采用AO生化+MBR膜工艺，具体可根据现场实际情况配套其它辅助设备达到环保要求。

学校生活污水处理设备工艺特点：

（1）工艺流程成熟，构筑物少，运行灵活，管理方便。

（2）基建投资省，运行费用低。

（3）处理效果稳定，出水水质好，可实现脱碳、脱氮除磷。

（4）污泥量少，污泥性质稳定，污泥处理费用低。

（5）能承受水量、水质冲击负荷。

（6）污水处理系统自动化较高、管理方便。

根据污水进水水质和污水处理的排放标准要求，三级排放标准可采用AO生化工艺，一级可采用AO生化+MBR膜工艺，具体可根据现场实际情况配套其它辅助设备达到环保要求。

一体化设备特点及工艺流程:

埋设于地表以下，设备上面的地表可作为绿化或其他用地，不需要建房及采暖、保温。

二级生物接触氧化处理工艺均采用推流式生物接触氧化，其处理效果优于完全混合式或二级串联完全混合式生物接触氧化池。并比活性污泥池体积小，对水质的适应性强，耐冲击负荷性能好，出水水质稳定，不会产生污泥膨胀。池中采用新型弹性立体填料，比表面积大，微生物易挂膜，脱膜，在同样有机物负荷条件下，对有机物去除率高，能提高空气中的氧在水中溶解度。

生化池采用生物接触氧化法，其填料的体积负荷比较低，微生物处于自身氧化阶断，产泥量少，仅需三个月(90天)以上排一次泥(用粪车抽吸或脱水成泥饼外运)。

该地埋式生活污水处理设备的除臭方式除采用常规高空排气，另配有土壤脱臭措施。

整个设备处理系统配有全自动电气控制系统和设备故障报警系统，运行安全可靠，平时一般不需要专人管理，只需适时地对设备进行维护和保养。

多年来，我公司以市场为导向，不断开发新一体化生活污水处理设备，以适应时刻变化的市场和广大用户的需要。生产的产品主要以批发;零售;向全国供应。我司相信没有品质，便没有企业的明天，采用陆运发送货物，以质优、价廉、工期短、售后服务周到赢得广大用户的信赖。