北京潜智星儿童孤独症康复中心

儿童自闭症的表现|有保障的儿童自闭症训练方法提供，北京潜智星儿童孤独症康复中心位于北京市，是一家以儿童自闭症训练方法为主要经营方向的培训机构。潜智星拥有完善的教学设备，专业的师资团队，还提供了大量的学习练习题，让您、更快捷的熟悉掌握实战技能。潜智星专注于儿童自闭症训练方法服务，愿以迅捷、诚信的服务为建立双方长期、友好的业务关系而努力！

潜智星践行“以人为本”的教学理念，专业的服务特色，以儿童之所需为我所求，不断打造适合新形势发展的儿童自闭症训练方法。在教学费用上是以学期计费的方式计算，支持在线支付;现金支付的付款方式，从根本上解决学员的需求。

潜智星拥有庞大的教学体系和雄厚师资力量，所提供的儿童自闭症训练方法具有专业的特色，受到许多儿童的喜爱，是市辖区一家较为知名的培训机构。潜智星本着用户至上、诚信为本、互惠互利的经营原则，广交朋友竭诚为各界服务！

儿童自闭症的表现，自闭症儿童的口语障碍的类型
1．无语言：通常会被认为听力有问题或是失语症
2．立即仿说（immediateecholalia）：有变化的仿说被视为自闭症儿童表达沟通的意图，而没有弹性的仿说多半不具有沟通意图。
3．延宕仿说（delayedecholalia）：在一段时间之后喋喋不休的重复某些字、成语、句子、整首诗或是歌曲，同样也会有沟通性或是非沟通性之分，而这种行为通常和情境、压力有所联系。
4．说话不带感情：只是在告诉你，而不是和你谈话，也没有一般人说话时一问一答、一来一往的特性。
5．无法掌握音调、音量：说话时有如木偶一般，十分机械化，无法通过语音的音调、节奏、抑扬顿挫来表现情绪或是感受。也不能在不同的情境中使用不同的音量。
6．字义无法变化：如学校和校正，不能分辨其读音。
7．代名词反转：“你”、“我”、“他”等代名词有混淆的现象。
8．不清楚肯定与否定的概念：常使用“不”，而较少使用甚至不会使用“是”或“好”。
9．文法结构不成熟：会使用自己的语言，通常只有常跟他接触的人才了解其语言所隐藏的涵义。
10．很少发问：除了强迫性的行为表现外，他们很少会提出问题来发问。
11．固着性：不管情境的变化，重复的念着某句话。
12．不会使用因果性的语言：如因为、所以、因此、如果等词汇。

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