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【语慧益友】单元同步作文鲁教版5年级第8单元第2讲：通过课文学写作

        欢迎大家收听小语老师讲作文，读完第八单元的课文，第1个感受就是感动，这节课小语老师就带小朋友们学习作者表达感情的方法。

         《再见了，亲人》前三自然段开头的一句话“大娘，停住您送别的脚步吧”“小金花，不要哭了，擦干眼泪，再给我们唱个《捣米谣》吧”“大嫂，请回去吧”还有前三个自然段末尾的一句话“您说，这比山高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？”“可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？”“您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？”作者在前三个自然段中用了相同的句式结构，特别是每段第1句的祈使句和最后一句的反问句，强调解放军战士对朝鲜人民依依不舍的感情。

        《金色的鱼钩》写作特色则不同，整个故事都是通过细节刻画来表达老班长的舍己为人的精神，文中的细节刻画值得我们学习：他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就紧皱眉头硬咽下去。这句话是刻画老班长吃我们剩下的鱼骨头和草根的样子，“紧皱眉头硬咽下去”形象生动的写出了老班长咽鱼骨头和草根时痛苦的样子，但同时也刻画出老班长舍己为人的形象。他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤，头一句话就说：“小梁，别浪费东西了。我.......我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了， 要走出草地去！”这句话是老班长牺牲前说的，“微微地睁开眼”“头一句话”这些细节描写，表现出老班长在最虚弱的时候还是把鱼汤留给了战士们，一直把战士们的生命托举在自己的生命之上。整篇文章都没有直接说老班长的舍己为人的精神让人感动，但却通过细节刻画让读者感受到老班长舍己为人的精神，让人感动。

       《桥》这篇课文最突出的特点，就是在课文的最后才写出了老汉和小伙子的关系，让整篇文章的感情得到升华。

        《梦想的力量》最da的特点就是让读者感到情节一波三折，从刚开始的70元到2000元又到买钻井机。瑞恩在重重困难面前并没有害怕或者放弃。文章用情节打动了读者。我们今天讲了这几种表达方式：直接抒情的模式，通过细节刻画烘托人物思想感情，设置悬念使感情升华，情节曲折烘托感情。

        小朋友们完成写作任务时，如果还有其他问题，不要忘记在语慧益友平台上给小语老师留言，小语老师会尽快给大家回复。感谢大家收听小语老师讲作文，我们下节课再见！

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